许多来到美国留学的学生，对于写论文都会觉得有困难，相对于国内论文来说，在美国写论文难度系数更大一些，特别是美国论文格式成了最大的障碍，美国的专业学术论文都会有个特定的论文格式，虽说知道美国论文格式但还是写不好，幸好我有美国论文通论文代写网的帮助，本土名校硕博教师组成的论文写作团队，熟悉教育模式的他们轻松的帮我解决美国论文格式的问题，让我的生活不再受论文格式的捆绑。
开篇通常是介绍，讲些研究背景之类的东西，然后是研究的假设论点，即研究中想证明或反对的论点。 跟着是所运用的研究 方法和研究过程。再接着就是研究中得到的新信息材料，以及对这些材料的统计分析。 最后是结论段，提出自己的见解。 翻看美国出版的学术刊物，几乎本本如此，篇篇如此。我把这种研究文体称为“美式八股”。在美国做的研究报告（不管是大学的还是小学的），主要由三个基本因素组成： 收集材料，研究前人对这一问题的看法；然后，提出问题：发现新的问题，提出新的研究课题；最后一个环节是确定研究方法，实施研究计划。课题广泛，上至天文，下至地理，从动物到植物，从心理学到行为科学，爱选什么都行。但有一条是必须要遵守的，即一定要新，不能重复前人的研究，而且一定要有自 己的独立见解。老师要求研究的参考资料至少应来自三个不同的出处。这回矿矿明白了所谓不同的出处并不是指来自三个不同的图书馆。他除了去图书馆找参考书外，还在因特网上找了不少材料，并借看了录像带，最后采访了一位迈阿密大学美术系的教授。充实的资料使 得他的研究报告具备了游刃有余的发挥余地。
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